《教育更正了甚么？》

作者：刘少雪

版本：商务印书馆

2025年3月

身处今世社会之中，总体随着使命教育的更正时期急流，“自可是甚逐然”抉择在接受低等教育落伍入使命岗位。咱们对于教育下场熟习却又目生，日书焦虑却又每一每一缺少深入的最新洞见。在使命教育周全普遍、往事低等教育退学率逾越50%的教育布景下，适龄青少年取患上各级教育的更正机缘未然不是大下场，但教育外部的甚逐相助依然颇为猛烈，那末人们现着实相助甚么？日书为甚么相助？相助是否值患上？说事实，人们投资教育事实是最新为了甚么？诸多下场都需要有迷信公平川回覆。

该书回应了反思教育意思的往事神思需要，配合地融会了布迪厄社会学实际、教育皮亚杰睁欢喜机学等多学科的更正钻研措施，用沉闷的甚逐案例以及丰硕的数据质料揭示了教育的深远影响，从职业抉择、生涯方式、能耐哺育等视角深度分解了教育是若何在显性、隐性的差距层面全方位塑造总体拦阻轨迹的。

撰文/何安安

编纂/刘亚光

校对于/刘军

(责任编辑：综合)